《感谢》大班教案
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的《感谢》大班教案，希望能够帮助到大家。
《感谢》大班教案1设计意图：
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园，每天的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。孩子们说：“这里有很多的玩具玩不够；老师阿姨对我们太好了像妈妈”于是我设计了《我要感谢你》这个活动，孩子们的几分激动，几分留恋，用自己最真挚的语言表达出来。
活动目标：
1、用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。
2、懂得身边曾为自己默默奉献的人，应把他们铭记在心。
活动准备：
事先联系好活动中的客人。
活动过程：
一、谈话引题
时间过得真快，我们的小朋友马上要离开幼儿园上小学，很多小朋友都不愿意离开这里。因为这里有很多的玩具还没完够，有很多的人对我们太好了舍不得离开。
说说看有哪些人和我们天天在一起呢？
你们要感谢谁呢？为什么？
二、我要感谢你
保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你，食堂里阿姨每天为我们做香喷喷的饭菜……我们说句什么话来感谢他们呢？
1、请个别幼儿用响亮的声音讲给大 ……此处隐藏10823个字……对老师的谢意。
活动准备：
1、绘画材料
2、请老师帮忙弹奏歌曲《老师，再见了》
3、老师、小朋友自己所带礼物
设计思路：本班幼儿马上就要离开幼儿园了，有许多依依不舍之情。其它班级的离别之情都是伤感的，我想其实离别不一定要伤感，高兴地离开也不错啊！故设计了此活动，回忆、记录并说说自己在幼儿园所过的开心日子，最后互赠礼物留作纪念。
活动过程：一、演唱歌曲《老师，再见了》
小朋友们，离别之日即将来临，你们马上就要离开幼儿园，离开好朋友，离开老师了。我想，你们肯定有许多话想说，现在，就让我们用歌声来表达我们的情意吧。
二、谈话：
1、是啊，老师，再见了，你们马上就要离开我们了，你们舍不得我们，我们也舍不得你们啊！
2、别的班级的小朋友也马上就要离开了，所以非常的伤感，他们是伤感地离开幼儿园的。你们觉得我们应该怎么样离开幼儿园？
3、对啊，离别有许多种，有伤感的，但也有快乐的，我们就要选择这一种。来！你们来说说，你们在幼儿园里三年了，有哪些事你是觉得非常快乐的？
三、记录快乐的事情
1、我想小朋友们肯定还有许多不同的快乐的事情要说，这么多事情啊，我也听不完。我啊，想到了一个好办法：这里啊，有纸，我想请你把在幼儿园里的最快乐的一件事情画下来，这样，我们每个人都能看到了。
2、请个别幼儿讲述。
四、送礼物
好了，我看到这么多快乐的事情啊，自己也感到非常快乐了，所以我想把这种快乐释放出来，我这里有自己买的礼物，我想送给你们留作纪念。然后，我请你们把你带来的礼物也去送给你想送的人，留个纪念好吗？
