有关大班教案模板集锦五篇
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班教案5篇，希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1活动目标：
1、学习看图谱做动作，体验两两合作做操的乐趣。
2、通过玩碰碰操，激发幼儿创编碰碰操的情感。
3、能和同伴和睦友好地相处，初步养成自我保护的意识。
活动准备：碰碰操的视频、图谱、音乐;红、黑标记人手一份。
活动过程：
一、律动：碰一碰。
师：小朋友你们有没有玩过碰一碰的游戏?好，现在我们就来玩一玩。(师幼一起玩碰一碰)问：好玩吗?
二、结合幼儿生活，说说自己的感受。
师：我们小朋友平时在一起玩的时候，有没有被人碰到过?如果碰到了，你会感觉怎么样?
：哦，被别人碰到了会觉得很难过，有时还觉得痛呢!
问：那小朋友在一起玩时怎么就不被别人碰到了呢?
：在一起游戏要注意安全，尽量不和别人相互碰撞。
三、学习碰碰操。
(一)欣赏碰碰操
1、师：老师还把刚才小朋友想到的好办法编成了一段操，名字就叫《碰碰操》，我们先来看一看是怎么做的?(一起观看碰碰操)
2、问：碰碰操是几个人做的操?(两个人)：哦，需要和好朋友一起做。
3 ……此处隐藏3366个字……特点、兴趣和经验等因素，寻找可利用的资源，思考恰当的活动方式，就可以与幼儿互动生成更多的活动。
在组织开展教育活动的过程中，我们还发现，同样一个主题，由于教师的价值取向不同，幼儿的年龄层次、能力水平、生活环境的不同，就会呈现不同的活动状态。但是，无论怎样的活动状态，只要我们与幼儿一起探究、一起发现，就可以共同成长，共享学习的快乐。
大班教案 篇5活动目标：
1、运用各种方式表达自己的情感，并能用简单的画面表现出来。
2、体验同伴间互相关爱的情感。
活动准备：花脸虎头饰若干，笔和纸。
活动过程：
一、讲述故事情境导入课题。
“有只花脸虎打喷嚏威力可大了，你们想知道吗？”
1、师有表情讲述故事情境。
2、启发幼儿猜想。
“小动物在商量什么？他们会怎么做？”
3、请个别幼儿讲述。
二、引导幼儿运用各种方式表达自己的情感。
1、教师扮演动物角色向花脸虎表达自己的情感。
“我要扮演小鸟用一种特殊的方式来表达我心里话，你们想知道我用什么样的方式吗？”
2、启发幼儿用多种形式向同伴表达自己的情感。
“小朋友可以两个人一组，分别扮演花脸虎和自己喜欢的另一种小动物，用不同方式表现自己的情感。”
三、幼儿各自设计表征情感的方式的内容用画面表示出来。
1、鼓励幼儿将自己表征情感的方式的内容用画面表示出来。
“刚才小朋友都以很多方式表达了自己的想法，把你自己的想法用画面表现出来，并跟同伴相互说一说。”
2、引导幼儿主动与同伴交流，续编故事。
