【精华】教学计划范文集锦十篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的教学计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学计划 篇1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：
1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提 ……此处隐藏17660个字……>石油
贝类
章鱼
梭子鱼
三、研读第4自然段。
1、自由读。想想这一段是围绕哪句话写的，用~~~~~~划出。
２、讨论学法抓住海底的动物各有各的活动方式我们可以运用哪些方法学懂这段话？
讨论得出：
(1)
画表格；
(2)
出练习；
(3)
提问题；
(4)
有感情的朗读；
(5)
（略）
3、自由选择自己喜欢的学习方法，与选择同一学习方法的同学组成学习小组
4、运用所选的方法先自主学习，再小组合作交流、学习。
5、各小组展示学习成果。
6、朗读全段。
四、略读5、6自然段。
1、自由读。看看有什么不懂的地方？自己能学懂的地方，有感情地把它读好。
2、师生之间，生生之间推荐课外资料。
你还了解海底的哪些知识，你是从哪里了解到的，介绍大家去读一读。
五、总结全文。
1、有感情地自由朗读全文。
2、写话练习，深化情感
学了课文，听了同学们的介绍，你有什么想法，写下来和大家一起交流交流。
六、巩固练习。
选做作业本中的作业
板书设计：
暗光
景色奇异
静声
物产丰富
动物
海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类
植物
海藻
矿物
煤、铁、石油、天然气
[20xx-3-18]
