【必备】初中的作文合集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文10篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1因为我喜欢冬天，所以觉得什么地方的冬天都是美丽的。但是我总感觉湛江的冬天与别处的冬天截然不同。湛江位于祖国大陆的最南端，属于亚热带气候。所以湛江的冬天与众不同，它充满了浓厚的亚热带气息。湛江的冬，既没有哈尔滨的皑皑白雪，也没有唐古拉山的千里冰封，但是我独爱它——湛江的冬。
一天早晨，我从梦中醒来，睁开蒙眬的睡眼，习惯性地走到阳台看看我那颗珍贵的梅花。啊！另人惊喜的是我的梅花开了，开得鲜艳可人，桃色的小花瓣在微凉的风中颤动，像一位娇羞的少女那绽红的脸，花枝也跟着颤动，仿佛一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，我欣喜若狂地冲屋里的妈妈喊道：“妈妈，梅花开了，冬天来了！”是啊，冬天真的来了，向远处望去，刚亮的天空被一层薄雾笼罩着，远处的楼房、树木都是依稀可见，隐隐约约地露出些棱角，仿佛仙女的脸上盖上了一层薄薄的面纱，是那么的神秘，是那么的诱人，使人情不自禁地想揭开她神秘的纱巾，一睹芳容。但别着急，冬阳虽然懒惰，它还是起床了，暖和的阳光洒遍大地，雾也渐渐地散了，远处的事物又恢复的清晰的面目，树还是那样坚强，丝毫没有因为冬天的到来而变得萎靡不振，它还是那么绿，每一片绿叶都仿佛有一个生命在颤动， ……此处隐藏6569个字……体验与思考。初中阶段的写作训练总体来说仍然有较强的生活化色彩，无论是话题作文还是材料作文，形成的话题或者材料通常都和学生的日常生活相关。学生如果在平时的生活中就有敏锐的观察洞悉能力，并且能够对于很多人和事有自己的思考，这会让学生在文本写作时更加善于挖掘主题，形成自己的核心论点，并且找到详实的材料让自己的文章得到有效支撑。
教师可以在平时的作文训练中多构建生活和写作的内在联系，多让学生从生活出发展开作文的表达与描述。例如，在进行环境方面的写作时，可以让学生结合自己家乡的环境，查询一些关于家乡环境的资料，最后再让学生回忆自己家乡环境的变化，感受现在的环境状况。这不仅可以让学生认识到可持续发展的重要性，这也会让学生对环境方面的题材的写作更加了解与熟悉。另外，还可以让学生根据当前社会中的时事新闻，对于发生的一些重大事件、重要新闻进行分析探讨，然后划定写作范围，让学生进行写作，这样就会不断创新作文题材，顺应写作要求，不断提高学生的写作水平和对社会的认知程度。让学生从生活出发搜寻与积累写作素材，加深自身对于很多具体问题的分析探究能力，这本身就是作文教学时效性的一种保障，也可以逐渐锻炼学生写出更多具备一定深度的文章的能力。
【参考文献】
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